Lecciones Sobre Europa Ii: La Unión Europea En El Siglo Xxi: ¿la Consolidación De Un Actor Global?
Resumen del libro:
Este libro fue concebido a partir de un ciclo de conferencias realizado en la Universidad Externado de Colombia en el que participaron profesores de diferentes áreas del conocimiento. El propósito principal de este trabajo es resolver la cuestión que se plantea en el título del mismo, abordando diferentes perspectivas, desde la teoría de las relaciones internacionales hasta la economía, pasando por temas transversales como las migraciones o la sociedad civil. De esta manera se pretende continuar con la serie Lecciones sobre Europa que comenzó con el libro que se editó para los estudiantes de la Cátedra Europa de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Sin embargo, en esta segunda parte solo se toma en cuenta la situación coyuntural de la Unión Europea para dilucidar si en más de veinte años de creada, esta ha logrado consolidarse como un actor global significativo en la sociedad internacional. Los ensayos propuestos no tienen un orden específico estipulado por algún criterio concreto más que el de la lógica, en cuanto a cómo abordar el tema, en la que los autores se pusieron de acuerdo. Por otra parte, cada uno de los artículos ha pasado por el debate interno entre los colegas que han colaborado en la elaboración del libro, haciendo cada uno las correcciones propuestas en tales discusiones. Por tanto, la riqueza del libro se encuentra en la múltiple perspectiva para abordar el tema de la consolidación de la Unión Europea como actor global que pretende que el lector juzgue y valore, por sí mismo, si dicha organización ha logrado el objetivo aquí propuesto.
Estado Del Bienestar Cohesión Social Europea Y Derechos De Ciudadanía Estado del Bienestar, Cohesión Social Europea y Derechos de Ciudadanía: Orígenes, Tendencias, Riesgos y Amenazas, es un texto concebido específicamente para los alumnos de Grado y Postgrado de Trabajo Social de la UNED. La obra se puede definir como un manual adecuado, tanto para los alumnos que tengan un conocimiento…
Aprender En Contextos Escolarizados Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto…
El Propósito No Era Lo Que Yo Creía ¿Sientes que tienes el poder y deber de cambiar el mundo? ¿Anhelas generar un impacto positivo en la sociedad a través de tu trabajo, familia, o vida espiritual? ¿o sientes que pese a tenerlo todo en la vida -salud, éxito profesional, familia y dinero- aún hay un vacío que te…
Investigación Y Práctica En La Educación De Personas Adultas Durante los últimos años se ha recuperado la necesidad de la educación de personas adultas dentro del proceso de convergencia europea. Con la recuperación de la noción de aprendizaje a lo largo de toda la vida, se ha puesto especial énfasis en el hecho de que las personas aprenden a…
16 Tesis De Economía Política Estas Tesis de economía política son correlativas a las ya pu-blicadas sobre la política.2 Se trata entonces de mostrar metódica-mente cómo se desarrolla un sistema de categorías no ya de la política, sino de la economía política. El cruce entre ambos siste-mas podría darnos ocasión de escribir otra obra, por…
Salud Mental En El Contexto Ddr La investigación que contiene este libro es el producto de una relación prolongada y fructífera de colaboración entre la Agencia para la Reincorporación y la Normalización (ARN) y la Universidad Externado de Colombia, específicamente del grupo Salud, Conocimiento Médico y Sociedad, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El…
