Caracterización De La Inteligencia Emocional En Adolescentes
Resumen del libro:
Se realizo un estudio con el objetivo de caracterizar las competencias emocionales en 30 adolescentes hijos de padres divorciados en la ESBU: Ramon Leocadio Bonachea, del municipio Sancti-Spiritus. Los metodos y tecnicas aplicadas fueron: observacion, entrevista semi estructurada dirigida al adolescente, madre y profesor, Inventario de Problemas Juveniles, el Completamiento de Frases para Adolescentes, Test de Vulnerabiliad al autocontrol, Cuestionario Conozca sus emociones, Relaciones Sociales y Escala de Dembo-Rubinstein. Se observo presencia de autoconciencia en el 76.66% de la muestra, el autocontrol no estuvo manifiesto en el 63.33%, la motivacion resulto poco manifiesta en el 80%, la empatia a favor de 66.66% y la habilidad social al 50% manifiesta y el otro porciento compartida entre poco manifiesta y no manifiesta. Se concluyo que la mayoria de los adolescentes poseen autoconciencia, empatia y habilidad social, poco manifiesta la motivacion, no presentando autocontrol y se evidencio demanda de afecto, apoyo y comprension por parte de la figura paterna en mas de la mitad de la muestra.
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