Mit eLa rete di Arachneae ist den Herausgebern eine hochst erfreuliche Publikation gelungen, die sich in Konzept und Inhalt wohltuend von manch anderem Produkt zu Internet und Altertumswissenschaft unterscheidet. Gymnasium Die Auswahl der Beitrage ist sowohl hinsichtlich ihrer geographischen Streuung als auch hinsichtlich ihrer fachlichen Bandbreite als sehr gelungen zu betrachten. Wer sich uber den aktuellen Stand verschiedener internationaler IKT-Projekte im Bereich der Altertumswissenschaften und des altsprachlichen Unterrichts und die Einsatzmoglichkeiten moderner Medien in unserer Disziplin informieren oder Anregungen fur eigene Projekte finden mochte, wird diesen Band sicher mit groaem Gewinn lesen. Plekos Inhalt: M. Alperowitz: Midas and the Golden Touch C. Bertagna: Utilite et usages des nouvelles technologies pour les langues anciennes S. Jenks: Geschichte und Netz L. Landi: Multimedialita e interattivita nella didattica del Latino R. Latousek: The Globalization of Classical Computing P. Mastandrea / L. Mondin / L. Tessarolo / F. Boschetti: Attivita del Laboratorio di Informatica Umanistica della Facolta di Lettere, Universita CaFoscari di Venezia A. Meurant / J. Poucet / J. Schumacher: Outils electroniques et etudes classiques a Louvain-la Neuve J. Morgan: Computanda Britannica C. Neri: Esperienze di addestramento alluso delle nuove tecnologie allUniversita di Bologna D. Pellacani: Luso del computer nella didattica del latino M. Pilar Rivero: Internet y la ensenanza de las ciencias de la Antiguedad en las universidades espanolas K. Ruffing: Elektronische Ressourcen in der Papyrologie L. Salvioni: Software e Liberta C. Salvaterra: Bytes loquuntur, Esperienze di addestramento alluso delle nuove tecnologie allUniversita di Bologna U. Schmitzer: Und man braucht sie doch: Internet und EDV in Lehre und Forschung auf dem Gebiet der Antike D. Stenta: Storia antica e videogliochi . (Franz Steiner 2000)
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Diccionario De Ciencias De La Tierra Y El Espacio Das technisch-wissenschaftliche Wrterbuch enthlt in den Sprachrichtungen Deutsch-Spanisch und Spanisch-Deutsch ber 50000 bersetzungen aus den Gebieten: Aeronautik, Astronomie, Astrophysik, Chemie, Geologie, Mathematik, Meteorologie, Mineralogie, Mythologie, Optik, Physik und Raumfahrt. Besonderer Wert wurde auf Aktualitt des Wortschatzes und Korrektheit der bersetzungen gelegt. So finden sich Begriffe wie: Zwergplanet, Quantenchromodynamik, Klimawandel, Jadarit,…
La Vida Arrebatada De Friedrich Nietzsche Franz Overbeck fue el amigo más fiel y constante de Nietzsche. Cuando el filósofo fue doblegado por la locura en las calles de Turín, Overbeck fue a buscarlo y lo acompañó a lo largo de los años de mutismo, hasta que la hermana del filósofo lo separó definitivamente del mundo.…
Hispanic Essays In Honor Of Frank P. Casa This Festschrift, composed of essays written by prominent Golden Age Hispanists from the United States, Canada, Spain, and Mexico, honors one of the most important Comedia scholars in North America, Frank P. Casa. It contains representative essays on the early drama and prose of Renaissance Spain, important works on canonical…
Letter Design In The Graphic Arts This classic, mid-century reference from the golden age of advertising is a comprehensive sourcebook for the use of lettering in graphic design. Featuring a wide breadth of examples from lipstick ads to film posters and billboards, Letter Design in the Graphic Arts analyzes the ways in which type can effectively…
Cross-cultural Approach To Advanced Spanish Puntos de encuentro: A Cross-Cultural Approach to Advanced Spanish is an innovative task- and content-based textbook that rethinks advanced Spanish instruction. Based on research on second language acquisition in the classroom, it combines language-as-discourse instruction with content-based learning. This text emphasizes the analysis of spoken and written texts drawn from…
Repensamos La Geografía E Historia Para La Educación Democrática A la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, es va celebrar el Segon Seminari Internacional Repensar la Didàctica de les Ciències Socials, on es volia definir les característiques del model d’ensenyament dominant en les ciències socials i plantejar una alternativa que camine cap a la creació d’una ciutadania…
